Mit Begeisterung gebaut: Unser 3D-Druck-Workshop mit dem FabLab der Hochschule Rhein-Waal

In den vergangenen Wochen hatten Schülerinnen und Schüler unserer FabLab-AG die besondere Gelegenheit, an einem außergewöhnlichen Technikprojekt teilzunehmen: Gemeinsam mit dem FabLab der Hochschule Rhein-Waal bauten sie an drei Projekttagen ihren eigenen Prusa MK4S 3D-Drucker – und lernten anschließend, ihn professionell zu bedienen und eigene 3D-Modelle zu erstellen.

Begleitet von Frau Gernhuber und Frau Fuhrmann machten sich die Teilnehmenden zunächst zum ersten Workshoptermin auf den Weg zur Hochschule. Dort tauchten sie direkt in die Welt der digitalen Fertigung ein. Mit großer Neugier und viel handwerklichem Geschick setzten die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt ihren Prusa MK4S zusammen. Dabei erweiterten sie nicht nur ihr technisches Verständnis für den Aufbau und die Funktionsweise eines 3D-Druckers, sondern lernten auch elektronische Komponenten und deren Verkabelungen kennen.

Die abschließenden beiden Termine fanden anschließend in unserem schuleigenen FabLab statt. Hier standen die Bedienung des Druckers, die Kalibrierung, die Fehleranalyse sowie das Arbeiten mit professioneller 3D-Modellierungssoftware im Mittelpunkt. Mit großem Eifer erstellten die Jugendlichen eigene 3D-Modelle, optimierten ihre Entwürfe im Slicer und setzten sich intensiv mit den zahlreichen Druckeinstellungen auseinander. Dabei bewiesen sie neben technischem Know-how auch eine Menge Problemlösungskompetenz, Teamfähigkeit und Kreativität.

Der Höhepunkt für alle: Als die ersten selbst konstruierten Objekte schließlich Schicht für Schicht Form annahmen, war die Begeisterung grenzenlos! Der Workshop war ein voller Erfolg und hat deutlich gezeigt, wie inspirierend projektorientiertes Lernen sein kann. Unsere Schülerinnen und Schüler haben wertvolle Zukunftskompetenzen erworben – und vor allem eine große Begeisterung für moderne Fertigungstechnologien entwickelt.

Ein herzliches Dankeschön an das FabLab der Hochschule Rhein-Waal für die tolle Zusammenarbeit! Wir freuen uns schon sehr auf weitere gemeinsame Projekte.

S. ten Freyhaus

Schulwettbewerb „Echt kuh-l!“: Yuna Geratz ist die Gewinnerin des bundesweiten Forschungspreises

Yuna Geratz (5a) gewinnt im bundesweiten Schulwettbewerb „Echt kuh-l!“ vom Bundesministerium für Landwirtschaft, Ernährung und Heimat den Sonderpreis Forschung für besonders inhaltsstarke Beiträge. Mit ihrem Wissenschaftsbeitrag zum Motto „Tierisch gut! Was kommt in den Bio-Trog?“ überzeugte sie die Jury.

Das Projekt bestand aus einer selbst gestalteten Nachrichtensendung, in der sie informativ erklärte, wie Algen als nachhaltige Nahrungsquelle nicht nur den Menschen, sondern auch Tieren und der Umwelt zugutekommen können. Sie hat außerdem einen Snack für Tiere auf Algenbasis entwickelt. Yuna hofft, dass ihr Projekt andere Kinder inspiriert, sich mit den Themen Zukunft und Nachhaltigkeit zu beschäftigen.

Nach einer spannenden, dreitägigen Berlin-Fahrt fand dort die offizielle Preisverleihung im Bundesministerium für Landwirtschaft, Ernährung und Heimat statt. Es war der Höhepunkt der Reise, denn dort erhielt Yuna als Erstplatzierte die Trophäe „Die kuh-le Kuh“ in Gold und ein Preisgeld.

M. Jatho

Das Schülerprojekt „GreenFuture@Lauerhaas“ der Gesamtschule Am Lauerhaas hat beim Klimaschutzpreis 2025 des Kreises Wesel in der Kategorie „Kinder und Jugendliche bis 18 Jahre“ den 1. Platz belegt.
Mit ihrer innovativen Idee, alte Solarplatten vom Schuldach wiederzuverwenden und daraus neue, nachhaltige Lösungen für den Klimaschutz zu entwickeln, überzeugten die Schülerinnen und Schüler die Jury.

Im Rahmen des Projekts entstehen derzeit unter anderem eine autonome, solarbetriebene Fassadenbegrünung mit automatischer Bewässerung sowie ein Solar-Mähroboter, der die Begrünung pflegt. Ziel des Projekts ist es zu zeigen, wie ausgediente Technologien durch kreative Wiederverwertung neuen Nutzen bringen und gleichzeitig zum Klimaschutz, zur Energieeinsparung und zur nachhaltigen Stadtentwicklung beitragen können.

Für ihr Engagement erhielten die Schülerinnen und Schüler ein Preisgeld von 1.000 Euro, das nun direkt in die Weiterentwicklung des Projekts fließt.
„Der Preis ist eine tolle Bestätigung für unsere Arbeit und gibt uns noch einmal richtig Rückenwind, weiterzumachen und neue Ideen umzusetzen“, freut sich das Schülerteam.

Mit GreenFuture@Lauerhaas setzen die Jugendlichen ein starkes Zeichen für Nachhaltigkeit, Eigeninitiative und Zukunftsverantwortung – und zeigen, dass Klimaschutz an der Schule aktiv gelebt werden kann.

S. ten Freyhaus

Vom Hörsaal ins Weltall – Schülerinnen und Schüler forschen mit Radiowellen

Was haben Quasare, Radiowellen und ein selbstgebautes Teleskop gemeinsam? Sie standen im Zentrum einer spannenden Exkursion zur Hochschule Rhein-Waal. Eine bunt gemischte Gruppe von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 5 bis 12 besuchte eine Vorlesung über die faszinierenden Phänomene des Weltalls – von Schwarzen Löchern bis hin zu kosmischer Strahlung.

Nach der Theorie folgte die Praxis: Eine Studentin präsentierte ihr selbstgebautes Radioteleskop (siehe Bild) und erklärte anschaulich, wie man damit Signale aus dem Weltall empfängt. Mit im Gepäck: der Bauplan für unser eigenes Radioteleskop am Lauerhaas.

Das Gruppenbild im Hörsaal zeigt nicht nur unsere neugierigen Nachwuchsforscherinnen und -forscher, sondern auch den Tatendrang, mit dem wir uns nun an unser eigenes Weltraumprojekt machen.

M. Jatho