Merci beaucoup!

 Diesen Satz durften wir beim Bestellen von Macarons voller Stolz sagen.

Die Französischkurse der Schule machten wie jedes Jahr eine eintägige Reise in die Stadt Liège (Lüttich), die im französischen Teil Belgiens liegt, damit wir als Schüler die Chance haben, unsere sprachlichen Kenntnisse des Unterrichts zu benutzen und die Kultur kennenzulernen. In Kleingruppen machten wir uns auf zur Montagne de Bueren (Bueren-Berg-Treppe), die 374 Stufen zählt. Doch es hat sich gelohnt! Unsere Belohnung war die schöne und interessante Aussicht auf Liège. Nach einer kleinen Verschnaufpause klagte der Hunger und wir machten uns auf zur Innenstadt. Dort gibt es alles, was das Herz begehrt, einen super Vintage Buchladen oder eine echte französische Boulangerie (Bäckerei) mit echten, frischen französischen Macarons. Unsere Stärkung haben wir uns bei „La Gaufrerie“ geholt. Waffeln gefüllt mit Schokolade, deren Duft man durch die ganze Stadt riechen konnte. Anschließend führten wir unsere Erkundung der Stadt fort. Wir schauten uns die Gebäude an und durften für ein paar Stunden die Kultur dort erfahren.Die Menschen waren sehr nett und haben uns geholfen, wenn wir den Weg nicht wussten und einen Small Talk konnte man auch super halten. Diese Fahrt bot uns eine Chance, die wir definitiv mit viel Freude und Spaß genutzt haben und gerne öfters wiederholen wollen!

Vanessa Metler-Danielska, Klasse 10a

 

Notre voyage à Liège en Belgique

Mercredi, le 22 mars, nous avons passé une journée fantastique à Liège. Nous avons commencé notre voyage à huit heures du matin à Wesel et après un voyage relaxant, nous sommes arrivés à Liège. Nous avons passé la journée à la ville et nous avons découvert la culture belge en mangeant les spécialités locales et en visitant les églises.

Après un bon repas chez « Eataly », à notre opinion un des meilleurs restaurant italiens à Liège, nous avons fait du shopping dans le centre-ville et dans une friperie appelée Oxfam où nous avons trouvé beaucoup de vêtements. Nous avons visité des sites touristiques de la ville aussi, comme la cathédrale Saint-Paul et la place Saint-Lambert avec les Galeries Saint-Lambert.

L’année dernière, nous avons visité la Montagne de Bueren aussi, qui offre une vue magnifique sur la ville. C’est une obligation quand on est à Liège. En plus de visiter les sites touristiques, nous avons eu la chance de goûter des spécialités locales. La pâtisserie Saint-Pierre avait les meilleurs macarons. Nous avons aussi goûté les célèbres gaufres de Liège, qui étaient trop délicieux.

En somme, c’était une journée fantastique et nous avons vraiment aimé notre temps à Liège. Les gens étaient très sympathiques aussi.

Can Esergül, Q1

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Oberstufensportfest am Lauerhaas

In der letzten Unterrichtswoche der Jahrgangsstufe Q2 fand das alljährliche Sportfest  statt. Dabei konnten die Oberstufenschüler zeigen, dass sie nicht nur „Köpfchen“ haben, sondern dass sie auch sportlich so einiges zu bieten haben.

Die jeweiligen Sportkurse beider Jahrgänge haben sich in den Sportspielen „Badminton, Volleyball und Basketball“ gemessen. Doch neben allen Ehrgeiz legten die Spieler auch ein durchaus faires Verhalten an den Tag, so dass in den spannenden und teilweise hitzigen Basketballspielen ein kühler Kopf bewahrt werden konnte. In einem spektakulären Finale des Basketballspiels der Herren mit Dunkings und Treffern aus der 3m-Distanz behielt der Q2 Kurs von Herrn Stettner vor dem Q1 Kurs von Herrn Wilmink (2) die Oberhand.

Die nötige Ruhe vor dem Korb bewiesen auch die Damen des Q2 Kurses von Herrn Stettner. Sie siegten ebenfalls im Finale gegen den Q1 Kurs von Herrn Wilmink (2). Zuvor triumphierte beim Volleyball, das in gemischten Teams gespielt wurde, der Q2 Kurs von Herrn Uhlenkotte (2) vor Wilmink (2).

Die Badmintonspiele wurden in 3 Disziplinen ausgetragen. Hier kämpften die SchülerInnen in 3 Doppelkategorien (Damen, Herren und Mixed) um die Punkte. Bei den Herren und im Mixed siegte der Q2 Kurs von Hr. Stettner deutlich, während sich bei den Damen der zahlenmäßig überschaubare Q1- Kurs von Herrn Erol durchsetzte und als Sieger den Platz verließ.

Trotz allem Eifer stand bei den Spielen der Spaß im Vordergrund. Dies zeigten traditionell insbesondere auch die SchülerInnen der Q2, die trotz der sportlichen Wettkämpfe ihren Mottotag zelebrierten und lautstark die Sportveranstaltung musikalisch mit Partymusik á la Ballermann untermalten.

K. Wilmink

  • Sportfest1
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  • Sportfest4

Projekt „Stark im Konflikt“

Jedes Jahr bietet die Gesamtschule Am Lauerhaas für den 7. Jahrgang das Projekt „Stark im Konflikt“ an. Hierbei handelt es sich um ein Projekt zur Gewaltprävention, welches bereits seit 5 Jahren Bestandteil des Schulprogramms ist. Die Düsseldorfer Projektgruppe Steimel/Menschner, bestehend aus dem Gründungsteam Simon Steimel und seiner Partnerin Susanne Menschner, besuchten unsere Schule zusammen mit einem Team aus Schauspielern und Schauspielerinnen am 7. März 2023. Im Vorfeld zweier doppelstündiger Klassentrainings sahen die Schüler und Schülerinnen das Theaterstück „Tatverdächtige“ in der Aula.  Sechs Schauspieler standen jeweils auf einem Tisch, um mehrere Formen von Gewalt szenisch in einem Theaterspiel aufzuzeigen. Das Stück endete nach 40 Minuten mit einer sich die ganze Zeit über aufschaukelnden Gewaltszene in Folge von Mobbing durch Mitschüler und Mitschülerinnen. Das Opfer wurde gedemütigt und geschlagen und lag am Ende regungslos. Diese eindrucksvolle und am Ende stille Szene sorgte für Betroffenheit und Sprachlosigkeit bei den Zuschauern. Die Klassenlehrer und Klassenlehrerinnen haben ihre Klassen sowohl beim Theaterstück als auch bei den anschließenden Trainings begleitet. Alle waren fasziniert von der Schauspielkunst des Ensembles.

Anschließend besuchte jeweils ein Schauspieler des Ensembles eine Klasse, um einerseits das Gesehene aufzuarbeiten und für die Thematik zu sensibilisieren, andererseits wurde in einer Doppelstunde konkretes Verhalten erarbeitet, um in alltäglichen Konfliktsituationen angemessen und vor allen Dingen gewaltlos zu reagieren. Die Schüler saßen hierbei in einem Stuhlkreis und wurden auf freiwilliger Basis aufgefordert zu zweit in der Mitte durch ein Zusammenspiel von Mimik, Gestik und schlagfertigen Äußerungen auf beleidigende Ansprachen zu reagieren. Diese Reaktionen sind gewaltlos und unprovokant, aber wirksam und anwendbar für jeden Streitsuchenden in und außerhalb von Schule und helfen Konflikte konstruktiv zu lösen.

Einen Monat später erhielten die Klassen erneut ein 90-minütiges Training, angeleitet durch den/die gleiche(n) Schauspieler in der letzten Trainingseinheit. Das Gelernte der letzten Wochen wurde durch weitere praktische Übungen vertieft.

Dieses Projekt wird zu 70 % durch die Stiftung „Kompetenz im Konflikt“ gefördert. Hierzu wurde im Vorfeld ein entsprechender Projektantrag der Schulsozialpädagogin Nadine Lemm an die Stiftung gestellt. Weiterhin unterstützt der Förderverein dieses Projekt finanziell, so dass der zu leistende Eigenbeitrag der Schüler für dieses Präventionsprojekt nur bei 3 Euro liegt.

N. Lemm

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Wandertag der Klasse 6e

Anlässlich des Wandertages ist die Klasse 6e, gemeinsam mit der 6a und 6b, zum Indoorspielplatz „Pippolino“ nach Duisburg gefahren.

Hier konnten sich die Schülerinnen und Schüler mit vielfältigen Aktivitäten beschäftigen. Neben den Bungee-Trampolinen, den Fußballfeldern und den Riesen-Hüpfburgen war ein Highlight der Virtual-Reality-Simulator, der die Kinder in eine andere Welt entführte.

Insgesamt war es ein Tag voller Spaß und Bewegung.

B. Erol

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Abispaß 2023: Mit Konfetti und Luftballons gegen den Regen!

Am letzten Schultag vor den Osterferien startete der Tag mit einer überraschenden Herausforderung: man musste sich den Weg zu den Räumen vorbei an Flatterband, bunten Luftballons und meterhoch gestapelte Papierballen erarbeiten. Die Q2, die an diesem Tag ihren allerletzten Schultag feierte, hatte für diese sportliche Begrüßung gesorgt. Unter dem Abimotto „ABIcetamol – Der Schmerz hat ein Ende“ feierte die Stufe ihre Zulassung zur Abiturprüfung und ihren Abschied mit einer kleinen Show auf dem Schulhof, bei der die gesamte Schulgemeinschaft zuschaute. Hier traten Schülerinnen und Schüler der Schule, Abiturientinnen und Abiturienten und Lehrerinnen und Lehrer gegeneinander in verschiedenen Disziplinen an. Ob „Reise nach Jerusalem“ (der Punkt ging an die Q2), Marshmallow-Wettessen, Apfeltauchen oder ein Quiz über die Stufe: alle kamen auf ihre Kosten. Auch der Regen konnte die Stimmung nicht verderben und so feierte die Q2 auch mit nassen Haaren und nassen Abipullis weiter.

Wir danken der Stufe für einen spaßigen Vormittag, gratulieren zur Zulassung zum Abitur (die erfreulicherweise alle erhalten haben) und wünschen Ihnen viel Glück und Erfolg für die anstehenden Prüfungen.

Brenk und H. Heinze

 

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